Professores usam YouTube e DVDs para mostrar a realidade dos índios.
Tribo de Pernambuco faz vivência em escolas paulistas todos os anos.
Frente a frente com o índio Klekeiniho, a pequena Maria, de 6 anos, estica o braço e toca o cocar de penas do já antigo amigo, em uma atividade que se repete desde 2010 e virou tradição no Colégio Sidarta, em Cotia, na Grande São Paulo: uma vivência entre membros do grupo indígena Fowá Fulni-ô, que vive em uma reserva na cidade de Águas Belas, no interior de Pernambuco, e crianças de todas as idades que estudam no colégio. A experiência foi a forma que os Fulni-ô encontraram para derrubar os mitos que a sociedade brasileira mantém sobre seus índios, e a tecnologia os ajuda a se aproximarem do homem branco.
Leia a matéria na íntegra aqui: http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2012/04/escolas-usam-tecnologia-para-fugir-do-estereotipo-sobre-cultura-indigena.html
